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Título Amélioration du processus d'enseignement / Apprentissage de l'anglais grâce aux pauses actives langagières et aux dialogues formateurs en valeurs chez les élèves de troisieme Année de L'institución Educativa Carlos Alberto Olano Valderrama À Belén Boyacá.Tesis / Impreso - Tesis
Autor(es) Reina Avila , Katherine Gabriela (Licenciada en lenguas extranjeras) (Autor)
López Sosa, Carmen Diosa (Director de Tesis)
Publicación Tunja [Boyacá, Colombia], 2014
Descripción Física 138 h, il. cuadros, esquemas ; 28 cm. + 1 CD
Idioma Francés;
Clasificación(es) L07.14
Materia(s) EDUCACION; APRENDIZAJE; DIALOGOS; ATENCION; DISCIPLINA; ENSEÑANZA - APRENDIZAJE; LENGUAS EXTRANJERAS - APRENDIZAJE; LENGUAS EXTRANJERAS - TESIS Y DISERTACIONES ACADEMICAS;
Nota(s) RESUMEN: La enseñanza y el aprendizaje son procesos importantes de la vida de los seres humanos. Gracias a estos procesos, se llega a ser capaz de vivir en un mundo globalizado. Para ser competitivo y productivo, tenemos que aprender un idioma extranjero y aprender el idioma de forma satisfactoria. Por esta razón, esta investigación busca mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje de la lengua extranjera en el tercer año de los niños de la Institucion Educativa Carlos Alberto Olano Valderrama. A través de esta investigación se detectó un bajo nivel de atención de los niños por lo que hemos creado talleres de actividades para desarrollar el aprendizaje de esta lengua.
Incluye bibliografía y anexos.
Disponible también en recurso electrónico.
Títulos Relacionados Material Biblio.con Rec. Electrónico: Amélioration du processus d'enseignement / Apprentissage de l'anglais grâce aux pauses actives langagières et aux dialogues formateurs en valeurs chez les élèves de troisieme Année de L'institución Educativa Carlos Alberto Olano Valderrama À Belén Boyacá.
Disponibilidad
CodBarras Localización Estante Signatura Estado Categoría
T 000018093Biblioteca Jorge Palacios Preciado TunjaPiso 0 (JPP Tesis)T L07.14 R364DisponibleConsulta Sala