Detalles del Título
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Título Ambientes escolares que favorecen las competencias ciudadanas en estudiantes de grado quintoRecurso Electrónico / CD-ROM - Recurso Electrónico
Autor(es) Martín Rozo, Lady Carolina (Licenciado en Educación Básica) (Autor)
Pérez Acosta, Myriam Janneth (Licenciado en Educación Básica) (Autor)
Espejo Lozano, Ruby Lisbeth (Doctora en ciencias de la educación. Licenciada en ciencias sociales) (Director de Tesis)
Publicación Bogotá (Colombia) : [Editor no identificado], 2015
Descripción Física 1 CD
Idioma Español;
Clasificación(es) B512
Materia(s) TESIS Y DISERTACIONES ACADÉMICAS; AMBIENTE EDUCATIVO; COMPETENCIAS EN EDUCACION; CIUDADANIA; PARTICIPACION; DEMOCRACIA; DEMOCRACIA - EDUCACION; EDUCACION BASICA - TESIS Y DISERTACIONES ACADEMICAS;
Nota(s) RESUMEN: El presente informe de investigación denominado "Ambientes escolares que favorecen las competencias ciudadanas en estudiantes de grado quinto" busca analizar los ambientes escolares que fortalecen las competencias ciudadanas de participación y responsabilidad democrática, en los estudiantes en este grado, del colegio Femando González Ochoa, ubicado en localidad Usme de Bogotá. Se desarrolló desde un abordaje cualitativo y los aportes teóricos de Enrique Chaux y Antanas Mockus, entre otros. Las técnicas dinamizadas fueron la observación participante para identificar ambientes democráticos en la interacción cotidiana en la escuela, y, la entrevista semiestructura, para caracterizarlos ambientes y determinar su influencia en el ejercicio de competencias ciudadanas. Analizar la información permitió la obtención de categorías, además concluir que la escuela dentro de su movilidad cotidiana, resulta ser el espacio principal en el que los educandos deben y pueden asumir compromisos y responsabilidades individuales y compartidas para beneficio común.
Disponibilidad
CodBarras Localización Estante Signatura Estado Categoría
TCD00018556Biblioteca Jorge Palacios Preciado TunjaPiso 3 (JPP Materiales Especiales)T B512.15 M379DisponibleConsulta Sala