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Título Actividades musicales para niños con TDAH. - Primera ediciónLibros / Impreso - Libros
Autor(es) Garza Treviño, Sayda Desireé (Autor)
Publicación México, D. F. : Editorial Trillas, S.A. de C.V., 2014
Descripción Física 214 páginas : ilustraciones, blanco y negro ; 23 cm. + 1 CD-ROM
Idioma Español;
ISBN 9786071719676 (RUSTICA)
Clasificación(es) 616.8589
Materia(s) TRASTORNO POR DEFICIT DE ATENCION CON HIPERACTIVIDAD - TERAPIA INFANTIL; TRASTORNO POR DEFICIT DE ATENCION CON HIPERACTIVIDAD; TRASTORNO POR DEFICIT DE ATENCION CON HIPERACTIVIDAD EN NIÑOS; MUSICA - APRENDIZAJE DE MEMORIA; ACTIVIDADES CREATIVAS Y TRABAJO DE CLASE; ACTIVIDADES RECREATIVAS; HIPERQUINESIA; TERAPIA MUSICAL PARA NIÑOS;
Nota(s) Contenido: Capítulo 1. Déficit de atención e hiperactividad. -- Capítulo 2. Los comportamientos más comúnes que caracterizan al TDAH. -- Capítulo 3. Factores que se consideran influyentes dentro del entorno de déficit de atención e hiperactividad. -- Capítulo 4. Pautas para los maestros. -- Capítulo 5. La música como coadyuvante para los niños con trastorno de déficit de atención e hiperactividad. -- Capítulo 6. La música en los aspectos fundamentales del desarrollo infantil. -- Capítulo 7. La música y los niños. -- Capítulo 8. La música y el cerebro. -- Capítulo 9. Sección musical
Incluye bibliografía: páginas 213-214
Incluye anexos: 1. Partituras y canciones, 2. Láminas musicales, 3. Distintivos musicales
Incluye índice de actividades del disco compacto con 16 canciones
Títulos Relacionados Material Biblio.con Rec. Electrónico: Actividades musicales para niños con TDAH. - Primera edición
Resumen El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) afecta las relaciones sociales y los aspectos emocionales de los niños, y se caracteriza por la falta de atención, acompañada de impulsividad y movimientos constantes. Este desorden conductual de origen neurobiológico y de carácter hereditario ha ocupado la atención de psicólogos, psiquiatras y pedagogos, quienes realizan una búsqueda constante de recursos para lograr la formación integral de los niños en edad preescolar. Esta obra ofrece una serie de ejercicios y actividades musicales para aplicarse en jardines de niños y guarderías, diseñados con base en los campos formativos que se imparten en este nivel educativo, los cuales benefician no sólo a los niños con TDAH, sino también a los que no presentan este trastorno de la conducta. El objetivo de la autora es utilizar la música como coadyuvante en el proceso de aprendizaje, sobre todo de los niños con TDAH, ya que la terapia musical favorece el desarrollo de los aspectos cognoscitivos, creativos, sociales, emocionales, motrices e intelectuales. Mediante la aplicación de metodologías bien establecidas, actividades, participaciones y estímulos musicales, este libro refuerza los procesos lingüísticos, de razonamiento y memorización.
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CodBarras Localización Estante Signatura Estado Categoría
000132737Biblioteca Jorge Palacios Preciado TunjaPiso 2 (JPP Ciencia y Tecnología)GE 616.8589 G245 ej.1DisponiblePréstamo 20 d
000132738Biblioteca Jorge Palacios Preciado TunjaPiso 2 (JPP Ciencia y Tecnología)GE 616.8589 G245 ej.2DisponiblePréstamo 20 d
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000145288Biblioteca Jorge Palacios Preciado TunjaPiso 2 (JPP Ciencia y Tecnología)GE 616.8589 G245 ej.7DisponiblePréstamo 20 d
000145287Biblioteca Jorge Palacios Preciado TunjaPiso 2 (JPP Ciencia y Tecnología)GE 616.8589 G245 ej.6DisponiblePréstamo 20 d
000145286Biblioteca Jorge Palacios Preciado TunjaPiso 2 (JPP Ciencia y Tecnología)GE 616.8589 G245 ej.5DisponiblePréstamo 20 d
GE500016653Biblioteca Sede ChiquinquiráChiquinquira Piso 1GE 616.8589 G245 ej.1DisponiblePrést Largo