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Título Experiencias pedagógicas en la integración de las TIC a la práctica docente. - Primera ediciónLibros / Impreso - Libros
Autor(es) Arango Pinto, Luis Gabriel (Doctor en Ciencias Políticas) (Coordinador)
Arango Pinto, Luis Gabriel (Doctor en Ciencias Políticas) (Autor)
Castillo Ocampo, Ramón (Autor)
Cuellar Valencia, María de los Ángeles (Autor)
Espín González, Faustino (Autor)
Publicación México, D. F. : Universidad Simón Bolívar, 2015 ; Newton, Edición y Tecnología Educativa
Descripción Física 259 páginas : figuras ; 21.5 cm.
Idioma Español;
ISBN 9786079691912 (RUSTICA)
Clasificación(es) 371.33
Materia(s) EXPERIENCIAS PEDAGOGICAS; INNOVACION EDUCATIVA; PRACTICA DOCENTE; TECNOLOGIA DE LA EDUCACION; TECNOLOGIA EDUCATIVA; EXPERIENCIA EDUCATIVA;
Nota(s) Contenido: 1. Sujeto, prácticas y entornos: apuntes teórico-metodológicos sobre la formación en entornos virtuales. -- 2. Facebook como espacio de procesos educativos informales. Posibilidades para la interacción educativa. -- 3. Ética y comunicación a través de Facebbok. Clases mediadas durante la huelga de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México (UACM). -- 4. El trabajo colaborativo, una experiencia de la plataforma Moodle en la Universidad YMCA. -- 4. El trabajo colaborativo, una experiencia de la plataforma Moodle en la Universidad YMCA. -- 5. La tutoría como apoyo en la construcción de la identidad universitaria aragonés. Una experiencia en el uso de tecnologías de la comunicación digital. -- 6. Cloud education: el encanto de la nube en el proceso de enseñanza/aprendizaje (ciencias sociales 2.0). -- 7. Experiencias en el uso de los memes como estrategia didáctica en el aula. -- 8. Apropiación de conceptos del modelo de regresión lineal múltiple, una propuesta de enseñanza de la estadística, basada en la integración de TIC y la taxonomía SOLO. -- 9. Una experiencia en el uso de las TIC para desarrollar las habilidades de "calcular y simplificar expresiones racionales" en cursos propedéuticos de ingeniería.
Incluye: índice, prólogo y bibliografías finalizando cada capítulo
CREDITOS: (Texto): Alfonso Vázquez Atochero, Federico Gobato, José Luis Ramírez, Karla María Sandoval Balcazar, Luz María Garay Cruz, Manuel Juárez Pacheco, Ramiro Daniel Macías Ortíz, Rebeca San Juan Téllez, Sara Lilia de la Trinidad Mora, Valentín de Mata Arce.
Resumen El objetivo es recoger las experiencias de profesores e investigadores que han integrado las TIC a su práctica docente. Es un esfuerzo que aglutina colegas de México, España y Argentina para sistematizar, desde nuestras miradas, la forma en que hemos realizado estrategias por mejorar nuestra práctica docente y la educación de los estudiantes, aprovechando los recursos tecnológicos. La riqueza de instituciones, áreas de formación, enfoques teóricos-metodológicos y contextos socioculturales desde los cuales se aborda la problemática, permite comprender mejor qué hemos hecho y qué hemos logrado, lo cual nos lleva a reconocer directrices y diseñar estrategias para lograr realmente una innovación pedagógica.
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CodBarras Localización Estante Signatura Estado Categoría
000139483Biblioteca Jorge Palacios Preciado TunjaPiso 3 (JPP Ciencias Sociales)GE 371.33 E96e ej.1En Préstamo (29-Oct-2019)Préstamo 20 d
000139482Biblioteca Jorge Palacios Preciado TunjaPiso 3 (JPP Ciencias Sociales)GE 371.33 E96e ej.2DisponiblePréstamo 20 d
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GE200024641Biblioteca Sede DuitamaDUITAMA Piso 2 (Ciencias Sociales)GE 371.33 E96p ej.2DisponiblePrést Largo
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