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Título Didáctica de la robótica educativa: Un enfoque constructivistaLibros / Impreso - Libros
Autor(es) Arlegui de Pablos, Francisco Javier (Doctor en ciencias fisícas) (Autor)
Pina Calafi, Alfredo (Doctor ingeniero en informática) (Autor)
Publicación Madrid [España] : Dextra Editorial S.L., 2016
Descripción Física 386 páginas : ilustraciones, pasta rústica ; 23 cm.
Idioma Español;
Series Aula de Robótica (Número 1)
ISBN 9788416277902
Clasificación(es) 629.892
Materia(s) ROBÓTICA - ENSEÑANZA; ROBOTS - DISEÑO Y CONSTRUCCION; ROBÓTICA EN LA EDUCACIÓN;
Nota(s) Contenido: PARTE I. FUNDAMENTACIÓN DIDACTICA DE LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA ROBÓTICA: 1. Una fundamentación didáctica. -- 2. Adaptación del modelo didáctico a la programación de robots. -- PARTE II. ENTORNOS DE PROGRAMACIÓN: SNAP, LEGO EV3: 3. El entorno SNAP. -- 4. El entorno de programación lego EV3. -- 5. La programación en Snap. -- 6. La programación en EV3. -- 7. Escenarios y robots para SNAP y EV3. -- PARTE III. EJERCICOS, PROBLEMAS Y PROYECTOS DE PROGRAMACIÓN NO CONDICIONAL: 8. Introducción a la programación no condicional. -- 9. Problemas de programación no condicional. -- 10. Proyectos de programación no condicional. -- PARTE IV. EJERCICOS, PROBLEMAS Y PROYECTOS DE PROGRAMACIÓN CONDICIONAL: 11. Introducción a la programación condicional. -- 12. Problemas de programación condicional simple. -- 13. Problemas de programación condicional completa. -- 14. Problemas de programación condicional continúa. -- PARTE V. PROYECTOS TEMATICOS AVANSADOS: 15. Proyecto "desplazarse de tienda en tienda" (secuencia de programaciones BYOB basadas en datos). -- 16. Sensores de luz y color en SNAP. El tratamiento de los colores en el escenario SNAP. -- 17. Proyectos y problemas de programación de comportamientos animales: vehículos de Brainterberg. -- 18. Estudio experimental de los sensores de LEGI Mindtorms EV3.
Incluye anexos y notas al pie de página
Resumen Este libro es el fruto de una larga reflexión teórico-práctica sobre la enseñanza de la robótica basada en métodos constructivistas. Es por ello que el libro tiene una vocación netamente didáctica y orientada a la formación de profesores
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000145148Biblioteca Jorge Palacios Preciado TunjaPiso 2 (JPP Ciencia y Tecnología)GE 629.892 A723 ej.2Disponible Préstamo 20 d
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